如何使用校园自动气象站开展校园气象科普教育

现阶段的学校教育中，气象科普教育是提高学生综合素质的一项重点内容。在气象科普教育中，校园自动气象站是进行校园气象科普教育的重要平台和重要载体。校园自动气象站对气象科普教育有着非常大的推进作用。

现在很多的学校都逐渐开始建设了校园自动气象站来更好的开展校园气象教育。那么学校方面该如何借助校园自动气象站开展气象科普教育呢？首先在气象观测站点的建设上，学校方面一定要配备多种人工气象观测仪器，这样做是为了能够让学生更好的观察了解气象设备的运作方式。

在完成校园自动气象站的安装后，学校可以组建成立气象实践社团。气象社团的成员主要是利用校园自动气象站开展日常的气象信息的观测和记录，在老师的指导和自身兴趣的引导下，学生可以利用观测整理的数据开展相关的探究活动。另外气象社团成员还可以对观测仪器的运行情况和故障情况进行记录报告，这不仅仅是有利于校园自动气象站的维护，还能够引发发生的探究能力。在了解气象站运行原理以及发现故障的过程中可以激发学生对于科学技术的兴趣，培养和提高学生的科学素质。

学校方面还可以和地方气象部门合作，借助校园自动气象站开展不定期的气象课程和活动，通过专题讲座的方式讲解气象知识，让学生加深对气象知识的了解。另一方面，在学生可以利用校园自动气象站把学习到的知识学以致用。

在校园气象科普教育中，学校方面除了建设使用校园自动气象站，HIA可以根据实际情况建设校园气象展览馆和校园气象实践基地，通过具有特色的校园气象实践活动让校园气象科普工作顺利进行。